O objetivo deste blog é mostrar contribuições de pessoas de destaque e com credibilidade em Filosofia, História e Sociologia. Como é um trabalho que segue por inspiração pessoal e não planejada, a sequência das postagens não mostra qualquer critério. Considerando a FALTA DE LEGENDAS em trabalhos feitos no Brasil o vídeos são preferencialmente estrangeiros.
Vídeo com o ator Paulo Betti sobre a História dos Tributos, da pre-história aos dias atuais, voltado para professores. Um clássico do Programa Nacional de Educação Fiscal-PNEF.
Gore Vidal: The United States of Amnesia: This is an unashamedly opinionated film. In Gore Vidal's America, the political coup has already happened. The right have triumphed and the human values of the liberals have been consigned to history. But how did this happen and who organized it? In this film Gore Vidal's acerbic, opinionated and informed approach rips away at the facade of the new America. The film dramatizes Gore's political views and his concern at the present state of American democracy using interviews and historical footage of his famous appearances on television and talk shows over the last fifty years. In the recently filmed interviews Gore examines the course of American history and policy making and draws dramatic conclusions on the fate of the nation in the modern age. Director: Nicholas D. Wrathall Stars: William F. Buckley, Thomas Gore, Christopher Hitchens
Segundo video de la colección Filosofía Aquí y Ahora a proposito de Michel Foucault. Conductor José Pablo Feinmann. El único proposito de postear el video es educativo y de autoformación.
Video de la conferencia titulada "Michel Foucault y la estética de la existencia", dictada por Santiago Castro-Gómez el martes 26 de noviembre de 2013, en el Auditorio Anexo del Edificio de Posgrados de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá; en el marco del curso de educación continua de la Facultad de Filosofía "¿Convertir la vida en arte? Una breve historia de la filosofía como forma de vida"
A psicanalista Teresa Pinheiro vai apresentar os quadros prevalentes de sofrimento psíquico na clínica atual. estas “novas” patologias diferem dos casos clássicos do início do século xx, a saber, patologias regidas pelos modelos da histeria e da neurose obsessiva. hoje se pode constatar a incidência expressiva de casos de depressão que têm como paradigma a questão do narcisismo. gravado em 23 de maio de 2014
vídeo produzido por alunos do 7º A - 2013. Fizeram a leitura do livro "A Idade Media", depois elaboraram roteiro, pesquisaram imagens, fizeram a narração e a edição do filme. parabéns aos alunos do 7º A, deixaram saudades.
Visite aqui no YouTube o canal Antonio Carlos Mussum, do Professor Edenilson Morais, que oferece aulas excelentes e bem detalhadas de História.
Septuagésimo quinto episódio da série educativa Cantinho da História, abordando o conceito de Idade Média em Jacques Le Goff, Marc Bolch, Georges Duby e Johan Huizinga, a pedido de Tiago Cardoso e de Edenilson Morais.
Neste vídeo o professor Tiago Menta nos apresenta o historiador francês Jacques Le Goff, expoente da chamada "Nova História" e da tradição historiográfica medievalista francesa.
Baseado em seu livro 'Da Ditadura à Democracia', Gene Sharp diz: "A melhor forma de combater ditadores, e seus 'amigos', é através da Revolução Pacífica! E eu mostro os ótimos resultados práticos em várias Nações, e como aplicar em alguns passos"...
"Dái a César o que é de César e a Deus o que é de Deus!" Chegou a hora de fazer o nosso papel perante 'César'!
Lembre-se: "Nós, como um Povo, podemos fazer sozinhos!"
The Armenian Journey - A Story Of an Armenian Genocide /Documentary Film /"The Armenian Journey: From Despair to Hope in Rhode Island," a film by The Genocide Education Project (GenEd), tells the story of Armenian Genocide survivor Margaret Garabedian Der Manuelian, told through the narrative voice of her great-granddaughter, 21 year old Dalita Getzoyan. The film was funded by a grant from the Rhode Island Council for the Humanities and designed to support educators in the region and beyond.
For teaching resources on the Armenian Genocide: www.TeachGenocide.com
Hoje, a ONU marca o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto.
Quando as forças soviéticas libertaram o complexo de campos de Auschwitz, em 27 de janeiro de 1945, havia 1.200 prisioneiros remanescentes em Auschwitz, 5.800 em Auschwitz II-Birkenau e 600 em Auschwitz III-Monowitz.
Das 1,3 e 1,5 milhão de pessoas deportadas para o campo de Auschwitz – a maioria judeus, mas também políticos alemães da oposição, poloneses não judeus, pessoas tidas como criminosos reincidentes, prisioneiros de guerra soviéticos, civis soviéticos, checos e sérvios, membros dos povos Sinti e Roma (ciganos), homossexuais e Testemunhas de Jeová –, pelo menos 1,1 milhão de pessoas foram assassinadas pelas forças alemães.
Aproximadamente 200 mil prisioneiros sobreviveram a Auschwitz. Ouça o testemunho de um deles.
Veja entrevistas com Michel Temer, Geraldo Alckmin, Aécio Neves, Celso Lafer, com o ator Juca de Oliveira, os cônsules da Alemanha e da Polônia e com representantes da comunidade judaica, na cerimônia do Dia Internacional em Memória às Vítimas do Holocausto, promovida em 27 de janeiro de 2014 pela Confederação Israelita do Brasil e pela Federação Israelita do Estado de São Paulo, com o apoio da Congregação Israelita Paulista, no Palácio dos Bandeirantes, em São Paulo.
Além de lembrar os seis milhões de judeus assassinados, a comunidade judaica homenageou a FEB - Força Expedicionária Brasileira, que desembarcou na Itália há 70 anos, para lutar na Segunda Guerra Mundial contra o nazifascismo.
Filósofo francés, cuyo trabajo originó la escuela de deconstrucción, una estrategia de análisis que ha sido aplicada a literatura, lingüística, filosofía, jurisprudencia y arquitectura. (antroposmoderno)
"La obra de Derrida se centra en el lenguaje. Sostiene que el modo metafísico o tradicional de lectura produce un sinnúmero de falsas suposiciones sobre la naturaleza de los textos. Un lector tradicional cree que el lenguaje es capaz de expresar ideas sin cambiarlas, que en la jerarquía del lenguaje escribir es secundario a hablar, y que el autor de un texto es la fuente de su sentido. El estilo deconstructivista de lectura de Derrida subvierte estas presunciones y desafía la idea de que un texto tiene un significado incambiable y unificado. La cultura occidental ha tendido a asumir que el habla es una vía clara y directa para comunicar. Derrida cuestiona esta presunción en psicoanálisis y lingüística. Como resultado, las intenciones de los autores en el discurso no pueden ser incondicionalmente aceptadas. Esto multiplica el número de interpretaciones legítimas de un texto. La deconstrucción muestra los múltiples estratos de sentido en que trabaja el lenguaje. Deconstruyendo las obras de anteriores pensadores, Derrida intenta mostrar que el lenguaje está mudando constantemente" (ibid)
Leandro Karnal é professor, historiador, graduado em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e doutor pela Universidade de São Paulo (USP). Leciona na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
A paz liberal que resultaria da globalização foi abalada por espetaculares atentados atribuídos ao fundamentalismo religioso. O mundo tecnológico do século XXI é abalado por movimentos em nome de Deus. O velho espírito de Cruzada e Guerra Santa, nunca apagado de fato, parece ser a marca de um novo tipo de conflito e uma nova estrutura de Guerra Fria que não mais opõe socialismo e capitalismo, mas os diversos credos e suas respectivas representações civilizacionais. Seriam, as expressões religiosas, conceitos porte-manteaux para encobrir outros conflitos? Quais os aspectos mais relevantes dos choques religiosos? Os choques do passado seriam muito distintos dos atuais? Quais são as possibilidades da convivência e do diálogo entre as religiões?
Leandro Karnal é doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (1994), atualmente é RDIDP da Universidade Estadual de Campinas. Suas áreas de interesse incluem os temas da Catequese, Representação e Conquista Espiritual.
Nesta aula do professor Clóvis de Barros, você será apresentado à genese e à evolução do pensamento moral capitlista. Será também abordada a forma com que esta moral conseguiu transformar-se em uma ideologia, de modo a realizar a cada momento os ajustes necessários à sobrevivência deste modo de produção.
Quer mais? Acesse: www.espacoetica.com.br e www.facebook.com/clovisdebarros